من الذى خلق الوردة هل من اجابة ؟

[فارس الأحلام]

مين اللى خلق الوردة
قالت مريم: عمّو ... هو أنا ح ادخل النار وربنا هيحرقني؟
قلت لها: مين قالك كده؟
ردت عليّ مريم: الميس النهاردة في الحضانة قالتلي إنتي حتدخلي النار وربنا هيحرقك ويعذبك
سألتها: قالتلك كده ليه؟! انتي كذبتي أو عملتي حاجة غلط؟
قالت وهي تبكي: لا والله، هي سألتني مين اللي خلق الوردة؟ قلتلها الطينة، قالتلي لأ.. إنتي حمارة مش بتفهمي وربنا حيحرقك في النار لأن ربنا هو اللي خلق الوردة، قلتلها: لأ أنا عندي وردة وزرع في البيت طلعت من الطينة يبقى هي اللي خلقت الوردة.. قامت ضربتني وشتمتني وقالتلي ربنا حيدخلك النار وحتتشوي فيها، أنا خايفة قوي من ربنا ومن النار
على فكرة مريم وردة صغيرة عمرها 5 سنوات فقط.. ولسة في أولى حضانة وهي بتحب الورد والزرع.. أول حاجة بتعملها لما تصحى من النوم تسقي الزرع والورد اللي في بيتها
*******
ما حدث لها في الحضانة أكد لي أن الحضانة ليست روضة للأطفال كما يطلقون عليها، وإنما جحيم لهم يقتل إبداعهم ويدفع مواهبهم ويحولهم لكائنات غبية.. فالطفل الذي يمتلك معدل ذكاء عالي بمجرد أن يدخل الحضانة يبدأ السادة المدرسون والمدرسات من أصحاب العقول المتحجرة في قتل قدراتهم الإبداعية
الطفلة الصغيرة ببرائتها وحبها للورد والزرع كانت تتأمل ما حولها وتكتشفه فاكتشفت أن الوردة بتخرج من الطينة يبقى الطينة خلقت الوردة كان المفروض من المدرسة المبجلة أنها تفهم مريم بطريقة مبسطة أن الوردة عملتها الطينة والطينة عملها ربنا، كان لازم تقدر صغر سنها وأنها لسه بتكتشف الكون مش تعملها رعب من ربنا وتخليها تعيش في حالة خوف
*******
حضانة مريم نموذج لعشرات من الحضانات التي انتشرت في السنوات الأخيرة وهي عبارة عن شقة ضيقة بها ما يزيد على 50 طفلاً محشورين مع بعض في حجرتين.. الحضانات دي أنشئت من غير ضوابط.. مجرد بيزنس وخلاص
أبو مريم راح الحضانة يشتكي المدرّسة.. فاعترضت وقالت له: يا أستاذ أنا خريجة كلية رياض أطفال وفاهمة شغلي كويس
كلية رياض أطفال دي المفروض إنها بتخرّج كوادر من المعلمات عندهم مقدرة على التعامل مع الأطفال
دور الحضانة المفروض انها تساعد الأطفال على تنمية تفكيرهم وتوسيع خيالهم لكن الحضانة أصبحت مجرد بيزنس.. أي واحد عنده شقة وعايز يعمل مشروع يفتح حضانة والضحية بتكون الأطفال اللي بتحصلهم عقد زي مريم
*******
إيه اللي حصل لمريم بعد كده؟
مريم فضلت لمدة أسبوع تحلم بأنها في النار بتتحرق وتصحى من النوم بتصرخ
آه.. نسيت أقولكم.. مريم ماعديتش بتسقي الورد زي زمـان
*******
والسؤال اللى بسأله ليه اللى بيحصل ده ؟
وايه أسبابه احنا كدا بنقتل أولادنا يا جماعة
انا بطرح الموضوع للنقاش الجاد مع أخذ القصة كوسيلة لعرض المشكلة
وليست القصة هى ذات المشكلة انها قضية كبرى وخطيرة جدا
ومنتظر ارائكم وردودكم ومقترحاتكم واليكم خالص التحية
فارس الأحلام

[فاتن محمود]

قضية جد خطيرة جديرة بالنقاش

لذا اسمح لي بنقلها إلى مكانها المناسب

ولي عودة إن شاء الله

مع خالص احترامي أخي فارس الأحلام

[همدان بن ناصر العليي]

لا أدري .. لدي إحساس أن هناك أبعاد أخرى أعمق و أخطر للموضوع بعيداً عن الظاهر ..

أما بخصوص الظاهر فجميع قطاع التعليم يشكو من قتل الإبداع و أن تكون الروضة هي القاتلة فهذا شيء عُجاب ..!!

لأن روضات أو حضانات الأطفال ما فُتحت إلا لتنمية الإبداع لدى الأطفال و تشكيلهم كصلصال لأن أدمغتهم لا زالت لينة أي في مرحلة تشغف للإستقبال و الترسيخ .. و قابلة لتقبل كل و أي شيء دون تردد أو مراجعة و الدليل أن الفتاة تخلت عن عادتها نحو الورود ..

في رأيي البدائي جداً .. أن حضانة الأم و الأب أفضل بكثير من أن يتلقى أبناؤنا ثقافات غيرنا إن لم نكُ واثقين بهم إلى حين دخولهم المدرسة الإبتدائية ..



مودتي ،

[سالم باحميد]

هكذا هو التعليم في بلداننا العربية من ساسه إلى راسه

الخلل منا جميعاً ... فعندما نطبق قول أمير الشعراء في بيت شعره الذي يقول :

قم للمعلم وفه التبجيلا ... كاد المعلم أن يكون رسولا

حينها سنرقى بالتعليم وسنحصد أفضل حصاد وننتج أروع إنتاج ...

لا نلوم المعلمين لأنهم لم يأخذوا حقهم في التعظيم ... إن وظيفة التعليم هي من أقل الوظائف مرتبه ... من لا ينفع في أي مجال تعطى له وظيفة التعليم ... فكيف لنا أن نريد جيلاً مبدعاً جيلاً صالحاً جيلاً نافعاً
إن نهضة الأمم متمثلة في معلميها الذي يصاحبون الجيل منذ مقتبل العمر فإن صلح المعلمون صلحت الأمة ونهضت وتقدمت
يجب أن نعتني بمعلمينا كما نعتني بأبناءنا إذا أردنا لهم الصلاح .

تقبلوا مروري
ولكم مني أزكى سلام

[اسيل]

من الذي فتك بالوردة00؟
اولاً انا اتفق مع جميع ماقيل واضيف
الأم والأب يجب ان نزرع البذرة في المكان المناسب ثم نرعاها ونسيقيها دوماً لتنموقوية قادرة على تحمل المؤثرات الخارجية 00كيف نبعد الفتاة ذات 5 اعوام عن طيتنها وهو بيتها 00 تعليمها الأول هنا اول خطواتها في تعلم الحياة البيت والأسرة اهم لبنات المجتمع السوي اذا كنا نريد التقدم لنبدء بأنفسنا من فلذات اكبادنا
ثانياً 00المعلمه تترك اولادها في المنزل وتذهب الى المدرسة لتعلم وتربي ابناء الغير كيف ؟ اذا لم تجد التقدير اللازم كما ذكر الأخ سالم كيف
يستمر الضمير في النمو اذا لم يجد البيئة المناسبة التي تقدره والمناخ المناسب الذي يؤمن للضمير الراحة 00نعم في هذا الوقت يحتاج الضمير الى مناخ مناسب لنموه او انه يحترق او يبرد

من الذي فشل في تنمية المُدرسة وتعليمها؟
النظام التعليمي المتحجر الذي يعتمد على التلقين ولا يفرق في تعليم المتخرجين للصفوف الدنيا او العليا التعليم في بلادنا كارثة00وخصوصاً في ظل غياب الرقابة المؤسساتية والأهم هي الذاتية0
من الذي يجب عليه الأرتقاء بها الى مستوى التعامل مع الأطفال وتنمية قدراتها على التعليم وعلى معاملة الأطفال واستيعابهم؟
هي نفسها المدرسة يجب ان تتعلم كيف تطور من ذاتها وان تتحمل تصرفات الأطفال
لأن عدم القدرة على السيطرة على انفسنا وتوجيه سلوكنا بشكل جيد
يؤثر على حياتنا وعلى اطفالنا سلباً0
من الذي قتل الوردة ؟
الوطن الذي تهاون بنهضة التعليم و المجتمع المتهاون بحقه وحق اطفاله
شكراً لك على هذا الطرح الرائع وهذا الموضوع المهم
دمت بخير